С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым жизненным правилам, обычно коротал вечера у телеэкрана с банкой пива. Научные термины сына были для него пустым звуком.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог на полном серьёзе спросить у одноклассника, знает ли тот, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такой вопрос, конечно, вызывал лишь недоумение. Он рос в своём мире, полном формул и теорий, часто чувствуя себя одиноко среди тех, кто его окружал.
